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Inhaltsverzeichnis Kapitel 3 3.3.1.1 Die regelmäßige Pluralbildung mit -s

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Kapitel 3: Substantive, Artikel und Adjektive

  3.3.1.1 Die regelmäßige Pluralbildung mit -s
Am weitaus häufigsten wird der Plural mit der Endung -s gebildet.

Beispiele Pluralbildung mit -s
  le livre les livres
    das Buch die Bücher
  le chemin les chemins
    der Weg die Wege
  le garçon les garçons
    der Junge die Jungen
  le papier les papiers
    das Papier die Papiere
  la maison les maisons
    das Haus die Häuser
  la rue les rues
    die Straße die Straßen
  la table les tables
    der Tisch die Tische
  la fourchette les fourchettes
    die Gabel die Gabeln

Wie deutlich zu hören, ist dieses finale -s nur im Schriftbild sichtbar, gesprochen wird es, von Ausnahmen, die wir gleich besprechen werden, nicht. Im Lautbild ist es also eher der begleitende Artikel oder das begleitende Pronomen, das die Differenzierung herstellt. Wir werden das an späterer Stelle nochmal besprechen, damit aber klar ist, was gemeint ist, hier noch ein paar Beispiele. (Nebenbemerkung: Wir wollen im Moment nicht die Pronomen oder die Pluralbildung der Adjektive erklären, wir tun das an späterer Stelle. Wir wollen nur erklären, dass es in der Regel die Pronomen oder Artikel sind, die im gesprochenen Französisch die Unterscheidung zwischen Singular und Plural herstellen.)

Differenzierung durch Demonstrativpronomen  
  Je mange cette pomme. Je mange ces pommes.
  Ich esse diesen Apfel. Ich esse diese Äpfel.
  Je vois ce garçon. Je vois ces garçons.
  Ich sehe diesen Jungen. Ich sehe diese Jungen.

Differenzierung durch Possessivpronomen  
  Je vois ma voiture. Je vois mes voitures.
  Ich sehe mein Auto. Ich sehe meine Autos.
  Je vois mon frère. Je vois mes frères.
  Ich sehe meinen Bruder. Ich sehe meine Brüder.

Differenzierung über den Artikel  
  Je mange une pomme. Je mange des pommes.
  Ich esse einen Apfel. Ich esse Äpfel.
  J' achète une chemise. J' achète des chemises.
  Ich kaufe ein Hemd. Ich kaufe Hemden.


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